A tanulók matematikai meggyőződéseinek értékelése: Egy három országot érintő összahasonlító viszgálat [Construct consistency in the assessment of students' mathematics-related beliefs: A three-way cross-sectional pilot comparative study] In Hungarian

Typeset version

 

TY  - JOUR
  - Andrews, P., Diego-Mantecon, J., Vanku¿, P., Op `t Eynde, P. ; Conway, P. F. 
  - 2008
  - Unknown
  - Iskolakultúra Online
  - A tanulók matematikai meggyőződéseinek értékelése: Egy három országot érintő összahasonlító viszgálat [Construct consistency in the assessment of students' mathematics-related beliefs: A three-way cross-sectional pilot comparative study] In Hungarian
  - Published
  - ()
  - 2
  - 141
  - 159
  - www.iskolakultura.hu/iol/iol_2008_141-159.pdf
DA  - 2008/NaN
ER  - 
@article{V51140398,
   = {Andrews, P., Diego-Mantecon, J., Vanku¿, P., Op `t Eynde, P.  and  Conway, P. F. },
   = {2008},
   = {Unknown},
   = {Iskolakultúra Online},
   = {A tanulók matematikai meggyőződéseinek értékelése: Egy három országot érintő összahasonlító viszgálat [Construct consistency in the assessment of students' mathematics-related beliefs: A three-way cross-sectional pilot comparative study] In Hungarian},
   = {Published},
   = {()},
   = {2},
  pages = {141--159},
   = {www.iskolakultura.hu/iol/iol_2008_141-159.pdf},
  source = {IRIS}
}
AUTHORSAndrews, P., Diego-Mantecon, J., Vanku¿, P., Op `t Eynde, P. ; Conway, P. F.
YEAR2008
MONTHUnknown
JOURNAL_CODEIskolakultúra Online
TITLEA tanulók matematikai meggyőződéseinek értékelése: Egy három országot érintő összahasonlító viszgálat [Construct consistency in the assessment of students' mathematics-related beliefs: A three-way cross-sectional pilot comparative study] In Hungarian
STATUSPublished
TIMES_CITED()
SEARCH_KEYWORD
VOLUME2
ISSUE
START_PAGE141
END_PAGE159
ABSTRACT
PUBLISHER_LOCATION
ISBN_ISSN
EDITION
URLwww.iskolakultura.hu/iol/iol_2008_141-159.pdf
DOI_LINK
FUNDING_BODY
GRANT_DETAILS